Showing posts with label easter club 2017. Show all posts
Showing posts with label easter club 2017. Show all posts

April 19, 2017

Easter Club 2017. Good Samaritan

For the third meeting of our Easter club I picked the parable of a Good Samaritan. The theme is very relevant for a kid growing with siblings! During the wondering we discovered that our neighbours are not only those we like. We all agreed loving your neighbour is not an easy job. We also tried to imagine what this story would look like in our times.
Для третьей встречи нашего клуба я выбрала притчу о добром самаритянине. Тема очень актуальна для тех, кто растет с братьями и сестрами! Во время размышления мы обнаружили, что наш ближний - не обязательно тот, кто нам нравится. Все согласились, что любить ближнего нелегко. Еще попытались понять, как бы выглядела история в наши дни.

The girl was touched by the care and support  the good samaritan showed. In her story all others did the same. No bad guys))
Этой девочке понравилась забота, проявленная добрым самарянином. В ее истории все остальные поступили так же. Никаких отрицательных героев))






These are pictures from my first time to tell the story - in a camp couple of years ago.
А вот фотографии, когда я первый раз рассказывала эту историю - несколько лет назад в лагере.




April 1, 2017

Easter Club 2017 - 2

Wednesday we met again to hear the story of Exodus. Last week one boy mentioned that Passover was there long before Christ. I promised we'd hear about the ancient roots of the holiday and yesterday it turned to be a good transition to Exodus.
В среду мы встретились опять и слушали историю Исхода. В прошлый раз один из мальчиков упомянул, что Пасха существовала задолго до Христа. Я пообещала, что мы услышим об истоках этого праздника в нашем клубе, и это стало хорошим переходом к Исходу.

When asked where they are in the story my oldest said he feels trapped as I ask him to do the piano. Another boy saw himself in Moses - the difficulties in life give way just like the waters. One girl Saw herself swimming across the Red sea - put on the side on the blue felt a wooden figure looked exactly as a crawl swimmer!
На вопрос, где вы видите себя в истории, мой старший сын сказал, что чувствует себя в ловушке, когда я велю ему садиться за пианино. Другой увидел себя Моисеем, перед которым расступаются воды - "так и препятствия в жизни передо мной!" Одна девочка увидела себя переплывающей Красное море - если положить фигурку боком на ткань, получится пловец кролем!

During the wondering a five year old girl was restless to tell her version of the end of the story. She is the one who said the Good Shepherd was a sad story. Again, she asked why I was telling everything with such sad voice (ahem, what I thought to be neutral :)). Also, she is sooo self-controlled - sitting right next to the desert sack she was obviously tempted to touch it but never did, unlike my grown up boys. So she waited when everyone else went to draw or sculpt and told me her version of the story. Among other things there were two men hit by a sand storm and saved by a girl named Alice. Afterwards Alice gets in a storm herself, gets buried under sand but finds a way out. "Did someone help her out?" I asked. "No! She did on her own!" (Just like this little friend of mine - she is able to do things on her own!)) On she went about the adventures of Alice in the desert and the sea.
Во время размышления пятилетняя девочка все хотела рассказать свою версия окончания истории. Это та самая, что сочла притчу о Добром Пастыре грустной. Она опять переживала, что я все рассказываю таким грустным голосом (который я ошибочно считала нейтральным!:)) Еще она проявила чудеса самообладания во время истории - сидя прямо у мешка пустыни и сгорая от искушения потрогать песочек, так и не прикоснулась к нему, пока я не разрешила (в отличие от моих больших мальчиков). Она дождалась, пока все отправились рисовать или лепить, и рассказала свой вариант. Помимо прочего там фигурировали два человека, попавшие в песчаную бурю и спасенные девочкой Алисой (одной!). После Алиса и сама попадает в бурю и оказывается погребенной под песком, но ей удается выбраться. "Кто-то помог ей, наверно?" - уточняю я. "Нет! Она сама!" (Совсем как моя маленькая подружка - все может сама)) Дальше продолжался рассказ о приключениях Алисы в пустыне и на море.



Here is some artworks.
Вот некоторые шедевры творчества.



Parted waters. Расступившиеся воды.



March 23, 2017

Easter club 2017

Yesterday we met with our friends from the neighbourhood for Easter club. I began with the parable of the Good Shepherd. Its simple text conveys the core truths about God.

There were twelve children age 5 to 13. Some of them had already heard the parable several years ago, some heard it for the first time. The firs-timers were the most verbal ones. Green pastures, sheep and dangerous places became a fruitful source for memories!

At the words "but the Good Shepherd stays between the wolf and the sheep and would even give his life for the sheep" one five year old girl said: "Why is it so sad?" Another girl was surprised the story was over and I suggested she tells her version. She was so into it she kept playing out the story long after I dismissed others for the response time.

Вчера состоялась первая встреча Пасхального клуба у нас дома. Мы позвали дорогих друзей-соседей, чтобы поговорить о Пасхе и о Том, Кто неразрывно связан с ней.  Я не могла не начать с притчи о Добром Пастыре. Ее простые слова сообщают ключевые истины о Боге.

Вместе с моими мальчиками было двенадцать детей от пяти до тринадцати лет. Кто-то из них уже слышал притчу несколько лет назад, кто-то слушал ее впервые. Последние были наиболее активными. Зеленые пастбища, овцы и опасности послужили богатым источником для воспоминаний!

После слов "Добрый Пастырь готов защищать овечек даже ценой собственной жизни" пятилетняя девочка сказала: "Почему все так грустно?" Другая девочка удивилась, что история уже закончилась. По ее мнению, она должна была продолжаться. Я предложила рассказать продолжение, и она проигрывала свой сюжет даже после того, как остальные отправились рисовать и лепить.