April 8, 2019

Великий пост 2019

Вчера послушали четвертую и пятую части "Лиц Пасхи" - об искушении в пустыне и работе Иисуса. "Но что это была за работа? Работа Иисуса была в том, чтоб стать близким людям. Особенно тем, к кому никто не хочет приближаться."
Отклик с предметами был не таким насыщенным, как обычно. Зато в первый раз у картинки, где Иисус потерялся и нашелся в храме, оказалась модель храма!



Сажали в яичной скорлупе кресс-салат - он быстро прорастает, а зеленые росточки напоминают нам о жизни - о новой жизни, о жизни, которую мы можем сеять своими словами и делами.

А еще мы посадили минисад, изображающий Голгофу и сад с пещерой. Здесь мы использовали семена травы, которую используют как корм для кошек. Камень закрывает вход в пещеру. В следующий раз, когда дети услышат последние две части "Лиц Пасхи", где говорится о кресте и воскресении, они отвалят камень и "обнаружат", что пещера пуста. Надеюсь, трава достаточно подрастет через неделю.








А тем временем рядом велось грандиозное строительство - малыш Джордж построил храм, пустыню и реку с крокодилами!





April 7, 2019

Впечатления от урока

Это мои впечатления от февральского урока, где рассказывала притчу о сеятеле, и немного размышлений))

Как же мне понравился сегодняшний урок! В этом году вообще легче - дети какие-то чудесные, все правильно делают, даже шалят правильно)) и нагрузка равномерная - спасибо всем, кто присоединился и сделал служение ещё радостнее!

Вообще в этому году все учителя отмечают, насколько легче стало работать с этой группой. Пожалуй, им повезло больше всего - они слушают уроки Godly Play по спиральной программе в этой комнате, в этом составе уже не один год. И теперь получают все бонусы, о которых мы раньше только слышали: дети знают порядок событий, что за чем следует, и это дает им чувство безопасности. Они знают правила, друг другу их повторяют, и в общем-то выполняют. Спрашивают разрешения играть вместе в ящике пустыни. В такой обстановке больше возможностей для игры, юмора и Божьего откровения. Один из наших учителей, педагог школы Монтессори, говорит, что группа стабилизировалась. Для меня трогательно видеть, что у них формируется чувство общины, они любят быть в круге.

Некоторая трансформация произошла и со мной как с учителем. Раньше меня выбивали из колеи все моменты, когда дети отвлекаются и не слушаются, я чувствовала себя очень неуверенно. Не знаю, когда точно это произошло - в прошлом или позапрошлом году, - я как будто осознала, что я тут старшая. Я не важнее детей, но я главнее в плане ответственности и власти. И ничто не может поколебать этого! )) Теперь мне легко шутить и играть, быть внимательнее к нуждам детей. Не могу не упомянуть опять, насколько важно, что к служению подключилось больше людей, и нет физической и эмоциональной перегрузки.

На фото время отклика. Сегодня с нами был самый молодой участник - малыш Джордж (3 года). Поразительно, как он влился в коллектив, как внимательно слушал, а ведь Джорджик - это бомба! Многие захотели работать с историями, и меня это всегда радует)) Брат с сестрой строили свои миры, причём в одном мире люди ходят головой вниз)) Малыш Джордж построил ферму с коровой из Иосифа, бараном из Авраама и золотым тельцом )) добавил зелени из корзины Моисея )) потом сеял семена из мешочка (Иосиф) и собирал урожай - переваривал сегодняшний урок про сеятеля. Даня и Ира разобрали и собрали храм и натащили туда кучу народу)) Очень приятно, что ребята охотно убирают материал по местам перед пиром.

В конце Эстер гасит свечу - благодаря Николь у нас есть список с очередью тушения свечки, которую дети уважительно блюдут!
Люблю! 










Время сеять и время собирать посеянное. Малыш собрал все до единого зернышка!



April 6, 2019

Пост в коробке?

В этом году, вдохновившись идеей с вебинара Шерил Майнор, решила попробовать "Пост в коробке". Это набор неких предметов, которые бы тактильно и визуально напоминали О Боге, о Его слове, о ком мы можем помолиться, и помогали бы сосредоточиться на молитве.

Перед началом Великого поста дети услышали историю Тайна Пасхи, объясняющую это шестинедельное путешествие. Затем началась серия "Лица Пасхи". В каждое воскресенье мы делаем что-то, что можем положить в нашу коробку. Мы расписывали деревянные кубики, рисовали техникой процарапывания - когда на совершенно черном фоне из ничего появляется красота - очень символично! Шлифовали и натирали ароматным воском деревянные крестики, вырезанные моим мужем. Похожий крест, привезенный из поездки в Израиль друзьями, мы используем, когда молимся в круге на уроке. Теперь у каждого дома будет свой!

Если помните, каждая часть "Лиц Пасхи" заканчивается предложением дополнить историю предметами с полок в комнате. Во время одного из уроков один мальчик принес к картинке Рождества ковчег - "Ведь в ковчеге все спаслись, и Иисус спасает!"












March 10, 2019

Начало Великого поста

Цвета в соборе сменились на фиолетовый, "цвет царей и цариц", и мы начали Великий пост историей "Тайна Пасхи". Сами дети слушали ее в прошлое воскресенье на уроке, а сегодня в начале служения показали собранию. Мы увеличили части пазла, чтоб было видно издалека. Еще поспрашиваю взрослых, как им понравилась история. Но мне показалось, что в таком масштабе немного утрачивается очарование и тайна круга. Мне самой истории Godly Play так помогают уложить в голове многие вещи, что очень хочется поделиться со всеми)) 





А на уроке поговорили о посте и как в это время приблизиться к Богу. Одно из предложений было больше молиться. Поговорили, за кого мы можем молиться - за здоровье, за родителей, за друзей, которые еще не знают Бога. Пришли к выводу, что нужно молиться и за президента! Высказывали мнения, кого Бог слушает больше - детей или взрослых, и мнения разделились! Потом расписывали деревянные кубики. Я попросила их нарисовать все, что помогало бы думать о Боге. 

Хотим попробовать замечательную идею Lent in a box - Пост в коробке. В эти шесть недель будем собирать тактильные и визуальные напоминания о Боге, Его слове, о молитве.  Так что, продолжение следует..




Вот такие кубики получились:



За кадром осталась тонна смеха, секрет о том, кто поцеловал лягушку и кому уже не нужно ее целовать, а также шестилетний мальчик, который сказал четырехлетнему: "Да, у тебя всё впереди, а вот у меня уже всё. Всё позади."






February 13, 2019

Stories Of God At Home

Вдохновленная вебинаром по книге Джерома Берримана Stories Of God At Home (и еще даже ожиданием его!) снова ныряю в блог!

Книга о том, как применять Godly Play дома, в семье. И, конечно, не только в семьях учителей воскресной школы))


Признаться, я откладывала чтение. Ведь уже несколько лет рассказываю истории и начинала именно дома, со своими детьми. Наверное, в книге - краткое содержание того, что я читала о Godly Play в книгах и блогах, слышала на семинарах и тренингах. Так я думала, пока не посмотрела вебинар! 

Поделюсь услышанным. Вебинар был для тех, кто уже имеет опыт практики Godly Play в качестве учителя воскресной школы и хочет поделиться этим подарком с родителями деток в церкви. (В этом месте моя фотография с поднятой рукой).

Берриман предлагает несколько основных уроков, чтобы рассказывать в кругу семьи, например, когда семья собирается за столом:
Сотворение
Рождество
Пасха
Пятидесятница
Добрый Пастырь
Круг церковного года

Ключевое отличие этих историй от тех, что мы рассказываем в воскресной школе - мы связываем их с историями семьи. Поразительно, оказывается, что чем больше ребенок знает историю семьи, о своих предках, о том, как дедушки и бабушки справлялись с трудностями, тем выше его самооценка и способность переживать взлеты и падения в собственной жизни.

Поскольку близится Великий пост и Пасха, мы рассматривали пример истории "Лица Пасхи".  Это замечательная возможность побеседовать о таких экзистенциальных границах, как смерть, одиночество. Если в классе во время размышления мы связываем историю Иисуса с предметами из других историй, дома мы ищем параллели с семейными историями. Первая картинка - о рождении Младенца - сопровождается вопросом: интересно, кто из вас тоже был рожден? Конечно, все мы были рождены, и здесь отличная возможность рассказать, при каких обстоятельствах родились те или иные члены семьи.

Вторая картинка иллюстрирует историю, как родители потеряли двенадцатилетнего Иисуса. Интересно, кто из вас терялся когда-нибудь? Здесь можно рассказать не только о том, как кто-то искал дорогу, но и о моментах, когда мы чувствовали себя потерянными в жизни.
Третья - о крещении. Интересно, был ли кто-то из вас крещен? Можно показать детям фотографии своего крещения. Мне очень понравилось эта мысль!

Четвертая карточка - Иисус в пустыне размышляет, какая работа Ему предстоит.  Тут большое поле для обсуждения с детьми, какая работа предстоит им, как мы осмысливали свое собственное предназначение или какова их работа сейчас как детей Божьих. Здорово, правда?
Пятая - о том, как Иисус был близок к людям. Здесь мы можем поговорить, как и когда каждый из нас чувствовал, что Бог рядом. Не расстраивайтесь, если дети не найдут, что сказать. Обычно мало возможностей обсуждать подобные переживания. Но когда это произойдет в следующий раз, они обратят на это внимание, подумают, как называть словами этот опыт.

Шестая - о причастии. Интересно, открывали ли вы что-то новое, разделяя хлеб и вино? Как это - принимать хлеб и вино? Что вы чувствуете при этом?
Седьмая карточка - необычная. На одной стороне - распятый Иисус, на другой - воскресший, и две стороны неразделимы. Будьте честными с детьми, не бойтесь говорить о смерти, будь то смерть Иисуса или родного человека. Не прикрывайте ее эвфемизмами - "дедушка просто уснул", "отправился в путешествие". Такие слова пугают детей. И не забудьте показать обратную сторону карточки!))

Теперь несколько практических моментов. Очень важно рассказывать наизусть, не читая с листочка. Но мужайтесь - истории для семьи гораздо короче, чем те, что мы рассказываем в воскреске)) Еще одно отличие от урока - рассказывая историю в семье, мы смотрим в глаза детям. "Лица Пасхи" можно рассказывать по одной за раз, по две-три или сразу целиком. 

Возможно, вас пугает, что вы не сможете ответить на вопросы ребенка. Может, вы не очень хорошо ориентируетесь в Библии. Да и поднимаемые здесь темы не из легких. Но у нас не должно быть всех ответов. Godly Play - это возможность размышлять всем вместе. Ничего, если пока ответа нет.

На сайте "Stories of God at Home" есть ссылки на статьи о важности семейных историй, в разделе Ресурсы - памятки для начинающих.

Про один из наших первых уроков "Лица Пасхи" - тут.


September 9, 2018

Архитектурный кружок

Обещала рассказать про архитектурный кружок, который вела в лагере. Сколько удовольствия получила! 
Было два обычных занятия и одно - на осуществление финального проекта. Занятия состояли из теоретической и практической частей. Мы прошлись по истории архитектуры, по ходу поговорили о масштабе, эргономике, функциональном назначении зданий, о плане, разрезе, об архитектуре как средстве воздействия на настроение человека и многом другом. Не оставили равнодушными ребят и современные архитекторы - Фрэнк Гэри и Заха Хадид, но безусловные фавориты - Гауди и Хундертвассер.

На первом занятии практическим заданием был эскиз - нарисовать дом своей мечты. Поразили девчонки, смело рисовавшие планы помимо фасадов!









На втором занятии после вдохновляющей теории ребята занимались макетированием из коробок от геркулеса, рулончиков от туалетной бумаги и другого вторсырья. Многие решили работать в командах.







Третье занятие всех профпотоков посвящалось финальному проекту. Вместе с теми, кто выбрал "защищаться" по профессии архитектора, мы делали макет замка, в тему нашей лагерной истории.




Очень хотелось показать работы, сделанные на кружке, всем остальным. В процессе подготовки выставки обнаружила, что экспонаты складываются в общие по стилю композиции, и выставку решили сделать в холле вместо зала, так, чтобы можно было ходить между экспонатами. Я немного доработала некоторые из макетов ребят, хотелось, чтоб они могли увидеть потенциал своих работ.
















Кто-то вдохновился Ричардом Мейером и его белой архитектурой:


На этом стенде экспонировались здания, объединенные темой роботов:


Эти - явно инспирированы замком Нойшванштайн:


Кормушка для птиц по следам Хундертвассера: