Last Year St.Valentine's

Well, Happy St.Valentine's!

There's a wonderful Godly Play story about St.Valentine - you can enjoy reading about it at Explore and Express, my friend Sheila's blog. I'm always inspired by  Sheila, and though I had no idea how to tell the story in a Godly Play way, I searched the web for some information on Valentine and reenacted the story I made up with the PlayMobil Romans for my kids. My story was about how Valentine kept marrying the couples secretly in spite of the mean Emperor's decree outlawing marriage. And for doing that he was imprisoned and executed :( The kids were impressed.
Есть чудесная история Godly Play про Св.Валентина - вы можете прочитать об этом в блоге моей подруги Шилы Explore and Express. Шила всегда вдохновляет меня, и хотя я понятия не имела, как рассказывать GP историю правильно, я нашла в сети информацию о Валентине и воспроизвела историю с помощью плэймобиловских фигурок. Моя история была о том, как Валентин продолжал подпольно венчать пары, несмотря на указ злого императора, отменяющий браки. За это его посадили в тюрьму и казнили :( Дети были впечатлены.

After the story we made Valentine's greeting cards which had to have a heart, of course. I cut a heart-shape out of a cardboard with an exacto knife. The kids got to use both outer and inner parts for stencilling and outlining.
После истории мы сделали открытки, конечно, с сердечками. Я вырезала из картона сердечки макетным ножом. Дети использовали обе части - и наружную, и внутреннюю, - как шаблон и как трафарет.

It is better to use a sponge with a harder layer - you can hold it firmer and the paint won't get on your fingers.

Лучше использовать губку, у которой есть более твердый слой - удобнее держать, и не пачкаются пальцы.

You can see, as always with kids, the process here was more important than the result. They had fun and learned about stencil (sorry about the blurred picture!).

Видите, как всегда с детьми, сам процесс важнее результата. Они веселились и узнали, что такое трафарет (простите за размытую картинку!)

My oldest made this tiny folded up card, retelling the story I shared. 

Эту крохотную открытку в виде книжки-гармошки, сделал старший:

A сhocolate cake adorned with more stencilled hearts was a nice ending of that St.Valentine's day :)

Шоколадный тортик, украшенный сердцами тоже с помощью трафарета -  был прекрасным окончанием того дня Св.Валентина :)

(My kids always count objects like these hearts: this is Daddy, this one's Mama, that's my brother, that's me!.. I always have to make sure there's five.)

(Мои дети всегда считают такие объекты, как эти сердечки: это папа, это мама, это брат, это еще брат, а это я! Всегда должно быть пять.) ♥ 

St.Valentine's Fun

Today we did a quick and easy Valentine's craft to make little presents for our friends who are sick - red fleece hearts:

Сегодня мы шили сердечки из красного флиса - порадовать болеющих друзей:

It's the second time I try to engage the boys in sewing. It develops concentration and fine motor skills and... No, I did it only because I myself enjoy it so much! And again they got discouraged and impatient too quickly, wanted to quit several times, asked for help too many times.. (by the girly standards :)). By the boys (and moms) standards they did great, finished up their hearts with some help and were proud and eager to present them to their friends. I was very pleased with the result too:

Уже во второй раз пытаюсь увлечь ребят шитьем. Это развивает концентрацию, и мелкую моторику, и... Нет, все из-за того, что я сама жутко люблю шить! И опять они очень быстро сдавались, были слишком нетерпеливы, несколько раз хотели все бросить, слишком часто просили помочь.. (по девчачьим стандартам :)). По мальчишеским (и маминым) стандартам они справились отлично, закончили свои сердечки с небольшой помощью и горели гордостью и нетерпением подарить их своим друзьям.

Before packing the hearts I hung them on a framed Nicene Creed I had previously made to tell a story about St.Nicholas, which I'll share some day. It sits on a shelf (AKA my mantle) above our kitchen table.

Перед тем, как упаковать сердечки, я повесила их на рамку с никейским символом веры, который я сделала до этого для истории про Св.Николая (обязательно расскажу как-нибудь). 

Since they don't sell felt in the nearby stores, I mostly use fleece. It has similar qualities, like it's soft and no need for overlocking, which is great when the kids are involved.

Так как у нас поблизости не продают фетр, я в основном использую флис. У него похожие качества, он мягкий и не требует обметки, что особенно хорошо, когда с ним работают дети.

I also made little DIY sets for our friends to entertain themselves while locked inside with illness.

Я также сделала небольшие наборы рукоделия, чтоб наши друзья могли развлечь себя, пока они  болеют взаперти.

Happy St.Valentine's!

Montessori Fun

If you got stuck at home with sick kids and not-very-pleasant weather outside, do not be discouraged! This is a great opportunity for the indoor activities – like this Montessori fun:
Если вы застряли дома с больными детьми и не очень приятной погодой снаружи, не отчаивайтесь! Это отличная возможность для веселых занятий типа Монтессори:

We have a plastic bucket filled with red beans and small objects like little figures from Kinder Surprise hidden in them. The task is to fish out all of the objects by hand, which is a nice tactile experience - remember Amelie? Here my youngest works his way down, meanwhile taking out the beans too. He then used a plastic spoon to put the beans back into the pot.
У нас есть пластиковое ведерко с красной фасолью, в которой спрятаны маленькие предметы - например, фигурки из киндерсюрпризов. Задача в том, чтобы выудить рукой эти фигурки, что само по себе приятно на ощупь - помните Амели? Здесь мой младший старательно копает, по ходу вынимая и фасоль. Потом он собирал ее ложкой обратно в ведерко.

His older brother had fun fishing out the beans out of millet with plastic tongs from the same Ikea kids' kitchen set. It is smaller than real one and looks like big tweezers. When all of the beans were out, he had to count them:
Его старший брат доставал фасольки из пшена пластиковыми щипцами из икеевского игрушечного набора. Щипцы меньше настоящих и выглядят, как большой пинцет. Когда все фасольки были вытащены, их надо было посчитать:

Another thing that always excites my kids is a chance to play with water. Here I asked my son to pour water from the bottle into the pot and then back. This activity isn't new to him so I expected him to immediately get to the syringe. To my amazement, he poured the water back to the bottle very carefully without spilling a drop! I then asked him to analyse which was the hardest and why, and he got to the fun of filling the syringe and emptying it into the bottle. I know the classic Montessori activity would use a dropper, but I didn't have one and used a syringe feeder from some medicine.

Еще одна вещь, которой мои дети всегда рады, это возможность поиграть с водой. Я попросила сына налить воды из бутылочки в контейнер и обратно. Он уже знаком с этой игрой, и я ожидала, что он сразу возьмется за шприц. К моему удивлению, он налил воду обратно в бутылку, не пролив ни капли! Я попросила его подумать, какой способ был сложнее и почему, после чего он принялся с удовольствием наполнять и опустошать шприц. Я знаю, что в классическом занятии Монтессори используется пипетка, но у меняя ее не было, и мы воспользовались шприцом-дозатором от лекарства.

The little one also got wet to play with water, but quickly was bored with the syringe and took a ladle to optimise the process.
Младшему тоже удалось намокнуть поиграть с водой, но ему стало скучно переливать воду шприцем и он взял ковшик, чтобы оптимизировать процесс.

All these drew attention of my oldest and he chose to draw with millet on our black kitchen table and then make an millet island on a plate. (And I had to cook a millet cereal afterwards :))
Все это привлекло внимание старшего, и он решил рисовать пшеном на нашем черном столе, а потом сделать пшенный остров на тарелке. (А мне пришлось варить пшенку после этого :))

Later I bought semolina that is finer than millet and nicer to draw with. Just in time! Because my youngest poured out salt on the table and had a blast creating.

Позже я купила манную крупу, которая мельче пшенки, и ею приятнее рисовать. Как раз вовремя! Потому что мой младший высыпал соль на стол и наслаждался творчеством.

I wasn't able to find a good dark tray for this activity that day, but having come home I saw my black baking trays..

Мне не удалось найти хороший темный поднос в тот день, но придя домой, я увидела мои черные противни..

I used to sometimes fret over the beans on the floor or the spilt water. But we know it's no use crying over it. Instead - rejoice! It provides yet another learning experience for the little ones - to develop the skills of sweeping the floor or wiping the table.
Раньше я иногда волновалась из-за фасоли на полу или разлитой воды. Как известно, не стоит над этим плакать. Наоборот - радуйтесь! У малышей появляется еще одна возможность научиться подметать пол или вытирать со стола.

Stay healthy!

Будьте здоровы!

(I shared at http://www.themagiconions.com/2013/02/fridays-nature-table-20.html)