Montessori: Geography

What I love about Montessori - it's how inspiring it is. When my oldest was four (four years ago), I took him to a nearby Montessori club for a free trial lesson. He loved it, but after thinking more we decided it was out of our budget. Nevertheless what I saw there inspired me to do more things with him at home.

Что мне нравится в Монтессори - насколько "оно" вдохновляет! Когда нашему старшему было четыре (как раз четыре года назад), я повела его на бесплатный пробный урок в клуб Монтессори неподалеку. Ему понравилось, но подумав еще, мы решили, что для нас дороговато. Тем не менее, то, что я там увидела, вдохновило на новые занятия дома.

Lately I stumbled at some pictures of the Montessori geography material at Still Parenting. I was ignited at once! I found these blue square plastic plates in a nearby store and grabbed some plasticine too. Saturday night I got to work.

Недавно я наткнулась на фотографии с Монтессори-материалом по географии в блоге Still Parenting. Я сразу загорелась! Нашла эти квадратные синие тарелки в соседнем магазине, а также захватила пластилина. В субботу вечером принялась за работу.

I had some used plasticine and mixed it to form the basic shape of my bay/peninsula pair. 

У меня уже был использованный пластилин, я смешала его, чтобы слепить основную форму для пары залив/полуостров.

Looks wonderful, but not from our planet, right?

Выглядит замечательно, но не с нашей планеты, верно?

 I then covered it with a layer of a nicer earthy colour. Was considering green, but it wasn't contrasting with "water".
Потом я покрыла все это слоем более приятного земляного цвета. Рассматривала зеленый, но он не контрастировал с "водой".

Now, the real fun began the next day.

Настоящее веселье началось на следующий день:

Daddy made these tiny boats for the boys to play and feel the scale. I know in reality the boat should be even smaller, but still it helped the younger ones to imagine what that really is.

Папа сделал им крошечные кораблики - поиграть и почувствовать масштаб. Я знаю, в реальности кораблик должен быть еще меньше, но все равно это помогло младшим представить, что это такое на самом деле.

After they played for a while I brought the globe and asked them to find bays and peninsulas on it. My oldest made a list of those he found. But then grew tired of writing and continued playing.

После того, как они немного поиграли, я принесла глобус и попросила найти заливы и полуострова. Старший начал список найденного, но быстро устал от писанины и продолжил играть.

I didn't expect them to play with this for so long. They seemed to be really enjoying the activity!
Не ожидала, что они так долго будут в это играть. Кажется, им понравилось!

There will be lakes and islands and more!
Еще будут острова и озера и другое!